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汪汉旗，1971年出生，地理高级教师，宣城市第四届“骨干教师”，宣城市第五届教育系统“学科带头人”，县“拔尖人才”。主持完成省级课题《基于课堂观察的高中地理提问有效性研究》并出版专著，多篇教学论文在国家级核心期刊《地理教学》《地理教育》上发表。
1994年参加工作。自任教以来，担任高中地理教学已经持续20年。对待工作，积极努力，勇于创新。同时，积极参与新一轮课程改革，致力于提升课堂教学的趣味性、启发性和人文性，从而达成课堂教学的有效性。比较喜欢提问，喜欢引导学生发问，在思考中寻找地理学习的真谛。多年来，学生期末统考、高考成绩一直位居全市同类学校前列。
比较喜欢和学生交流，喜欢学生的同时也被他们喜欢。被2010届高二（5）班学生授予“皖南地区十大杰出青年”称号。
教学之余，积极投身于教育教学研究。2009年，主持完成市级课题《关于中学生“心理地图”形成的研究》；同年，作为主要研究者参与研究省级课题《泾县地方课程资源开发与利用研究》，已结题；2012～2013年，主持研究省级课题《基于课堂观察的高中地理提问有效性研究》。
闲暇之时，喜欢把自己的想法写成文字。2009年，参与编写由黄山书社出版的校本教材《我们的家乡 泾县》，该教材获宣城市首届校本教材评比一等奖。指导学生参加过多届省市地理小论文竞赛，屡获佳绩。同时，撰写的论文屡次获奖和在国家核心期刊发表。
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项目 |
年 份 |
题 目 |
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论文发表 |
2011年 |
有效提问的课堂观察与思考 |
《地理教学》第14期 |
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2012年 |
论课堂教学中的有效倾听 |
《思想政治课教学》第9期 |
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2013年 |
课堂提问因“有效”而精彩 |
《地理教育》第6期 |
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2013年 |
高中师生对“地理课堂提问”认知的调查研究 |
《地理教学》第20期 |
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论文评比 |
2009年 |
让地理课堂成为学生感悟生活的平台 |
市一等奖 |
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2011年 |
有效提问的课堂观察与思考 |
市一等奖 |
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2012年 |
高中地理课堂“有效提问”探微 |
市一等奖 |
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2012年 |
信息技术与地理教学整合的几个关注点 |
中国教育学会2012年会交流 |
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2012年 |
修炼教师的课堂教学行为 |
市二等奖 |
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2013年 |
高中师生对“地理课堂提问”认知的调查研究 |
市一等奖 |
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学生小论文评比 |
2004年 |
关于皖南第一商业街的调查研究 |
省优秀案例 |
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2007年 |
哭泣的青弋江 |
市一等奖 |
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2009年 |
家乡的宣纸路在何方 |
市二等奖 |
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2013年 |
浅析泾县査济古村落的发展之路 |
市二等奖 |
