5月26日， 安徽省新时代中小学双名培养计划、宣城市长三角朱鸥名师工作室暨旌德县中学英语名师工作室来我校开展交流研讨活动。本次活动围绕“单元整体教学”这一核心主题展开，旨在深入探索单元整体教学理念，提升课堂教学质量，为教师们提供学习交流的平台。此次研讨会为期一天，内容丰富、形式多样，分为说课、单元整体教学课例展示、评课、读书分享及讲座五个环节。

上午的活动以说课拉开帷幕，纪良琦、钱莹、张慧三位工作室成员依次从教学构思、教学设计、教学重难点及思维图示工具使用等多个维度进行了细致的精彩说课。纪良琦老师聚焦于单元整体的线索、主题等整体设计以及她所承担的听说部分的教学设计。钱莹老师则详细阐述了她所承担的Pronunciation部分的教学思路。张慧老师分享读写板块的教学设想和安排。说课不仅体现了每位教师独特的教学风格，也展现了他们在单元整体教学上的深入思考和创新尝试。

 随后，三位教师分别展示了她们的公开课，生动诠释了单元整体教学的魅力,并将思维可视化工具科学合理地融入中学英语课堂教学。纪良琦老师的听说课围绕“特别的一天”话题展开，通过使用圆圈图导入新课，引导学生进入上课情境，教会学生使用表达周末活动的词汇和用一般过去时介绍自己的周末活动等能力。 钱莹老师的语音课则采用演绎法，先请学生罗列词汇，再找发音规律，激发学生的学习热情。她提供的绕口令帮助学生巩固发音，兼具趣味性和知识性。而最后利用双重气泡图让学生直观的看到不同感情色彩的词根据发音规则进行分类，则有效巩固了学习效果。张慧老师的读写课同样精彩纷呈，她通过一段AI视频导入农场研学话题，并在While reading环节设置了多种类型的问题，引导学生利用预测、略读、扫读、精读等多种阅读策略，深入理解文章，提升他们的阅读理解能力，批判性思维能力、信息整合能力以及语言表达能力。张老师流程图和圆圈图融入教学环节，实现思维可视化与高效英语教学相结合。公开课不仅展示了教师们的教学风采，也为思维可视化工具在中学英语教学中的应用和单元整体教学的实际操作提供了宝贵的案例参考。三位主评老师和三位副评老师依次对每节课进行了细致点评，提出了建设性的意见和建议。其中张慧老师的课更是得到泾县教体局郑主任的好评和指导。

评课之后，工作室开展名为“思塾月阅会”读书活动，以“阅读、阅享、阅快乐”为理念，旨在通过读书分享活动，搭建教师成长对话平台，激发教师的教育智慧，照亮专业发展的方向，提升工作室成员理论素养。

本次研讨活动不仅是一次教学经验的交流，更是一场教育理念的碰撞。通过此次活动，教师们对核心素养下的单元整体教学有了更加深刻的理解，明确了实践路径和方法，为今后的教学实践注入了新的动力。