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我校举行“家长开放日”活动
发布时间:2017年05月05日  文章录入:教科室   责任编辑:教科室
我校举行“家长开放日”活动

    为进一步加强家校联系,构建家校合作教育模式,让学生家长更好地了解我校日常教学管理工作和学生在校学习状况,同时,广泛听取家长对学校教育教学的意见和建议,充分展示我校教师的教学风采,提升学校教育教学管理水平,我校于419日举行了“家长开放日”活动,邀请学生家长及县教研室领导、专家进校随堂听课、座谈。据统计,当天共有二百余位家长参加了听课、评课活动,并饶有兴致地观看了学生的大课间跑操。 

    下午4点,五十六位学生家长代表在育才楼二楼会议室参加了开放日活动座谈会。会议由章璋副校长主持,朱轶材副校长等校领导和各部门负责人参加座谈会。会上,朱轶材副校长就我校教育教学管理、校园环境、学校文化、生活服务等方面情况作了详细的介绍,提出了搭建家校互动平台,畅通老师、学生、家长交流渠道的建议。在座谈会上,朱轶材副校长向与会家长赠送了《泾县二中校史》,还与他们一起回顾了我校建校四十年来的发展概况,介绍了学校办学目标、思路和管理情况,并就学校工作亮点及目前存在的不足和学生家长进行了深入的探讨。

    座谈会在热烈融洽的氛围中进行,与会家长们积极发言,对我校开展的家长开放日活动给予了积极的评价。大家一致认为这是我校在日常管理和日常教学方面自信的展示,既让家长们了解了孩子在学校的学习、生活状况;也让他们仿佛回到学生时代,及时获取了新的教育理念,希望能有机会多参加这样的活动。在会议讨论中,家长们肯定了学校在安全、教学等各方面管理情况,对我校教师的教学能力和教学方法进行了高度赞赏,并针对校园建设、硬件设施改善、学生行为习惯养成、分层次布置作业等方面提出了一系列建议。会上,政教处等职能部门的负责人积极回答了学生家长们提出的各种问题,并向家长们提出了家庭教育方面的建议,以期达到“家校共携手,齐心育英才”的目的。

    会后,与会家长代表们在校领导的陪同下参观了二中校园。

   “家长开放日”是我校“推门听课周”活动的一部分,旨在增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子的健康成长。


附:


在家长开放日座谈会上的讲话

2017419日)

朱轶材

各位家长、各位老师:

    大家下午好!

    首先我代表二中三千多师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,对你们今天从百忙中抽出宝贵的时间参加“家长开放日”活动,表示深深的谢意!泾县二中一路走来,所取得的每一点成绩都是师生共同努力的结果,也是各位家长关心、关注、关爱的结果。今天早上,七点钟不到,就已经有很多家长前来参加活动;今天中午,我打开微信朋友圈,看到不少家长发送了活动图片,写了很多评价性的话语,比如说这次活动是二中办学自信的体现,是大胆开放敢于展示的表现,是自我加压,对家长社会负责任的具体举措等。现在我们家长代表不顾一天连续听六节课的疲劳参加座谈会,你们的精神令我感动,借此机会,我代表全体教职工对大家表示衷心的感谢!

    各位家长,从您的孩子跨入我校那一刻起,就是我们相识并携手合作的开始。教育孩子健康成长是老师和家长所共同担负的责任,为了一个共同的目标,我们今天走到一起,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。今天学校把各位家长请来,是请家长们切身感悟一下我校教育教学管理、校园环境、学校文化、生活服务等方面情况,搭建家校互动平台,畅通老师、学生、家长交流渠道,学校高度重视这次家长开放日活动,视为改进我们办学行为的机会。这样的家长开放日活动,今后我们将常态化开展。由于县里临时抽调黄校长外出调研,昨天下午决定由我向各位家长汇报相关情况,由于时间紧,汇报内容事先来不及向校长说明,如果有不当之处,请批评指正。下面我从三个方面向大家汇报:一是学校四十年的发展概况;二是学校办学目标思路和管理情况;三是学校已经呈现的亮点和不久会出现的亮点以及存在的不足。

     一、学校发展情况

    我校是一所受到原国家教委表彰的市级示范完全中学。学校创办于1976年,原名城关初级中学;1978年增设高中部,更名泾县二中;1984年创办职业高中,发展为综合性中学;2005年学校被评为市级示范高级中学。因城区教育布局调整,2011年职高部停招,20148月,由城东谢园路整体搬迁至城南气象路,学校转型为市级示范完全中学。学校现有教职工239人,其中市级学科带头人、骨干教师11人,县拔尖人才3人,高级教师74人。共有57个教学班,其中初中部41个班级,高中部16个班级,在校学生2870人;其中初中部1991人,高中部879人。学校占地98.7亩。学校各功能室基本齐全。

    2016年是我校建校四十周年。四十年来,学校稳步前行,取得了较好的办学效益。初中部中考成绩在全县长期处于领先地位,多名同学中考成绩位居全市第一、第二名,学校初中部享有较高的知名度和美誉度。四十年来,初中部累计培养了15000余名合格毕业生,全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰博士,清华大学程建华博士,是其中的杰出代表。详情请看赠送给大家的《校史》。

    普高部办学四十年,向高等院校输送了1500多名本科生,本科达线人数长期位居全市同层次学校前列。2010年卫丹同学高考文科位居全省第37名、全市第二名,被复旦大学新闻专业录取。多年来,学校向浙江大学、复旦大学、南京大学等知名高校输送多名优秀学生。安徽省教育科学研究院副院长、特级教师包文敏是我校普高部首届毕业生。

    职高部办学三十年,不仅为社会培养了3500多名初级专业技术人才,为本地经济发展做出了贡献;同时也通过职对口高考向高等院校输送了一批优秀学生,北大研究生李祥专同学就是我校职高部毕业生。

2016年我校中、高考成绩喜人。中考全县前10名中我校有7人,其中有4名同学进入全市前5名行列;全县前50名中我校有33人,全县前100名中我校有65人,全县前200名中,我校有113人。2016年高考,在生源基础薄弱,参考人数仅有226人(提前分类自主招生已经被高校录取的69人除外)的情况下再创佳绩,本科达线62人,其中二本以上36人(含艺体生)。

    二、学校办学目标思路、管理情况

    二中从1976年创办至今四十年,前后有张时香、查全勤、汪祥鼎、胡晓宝、王红林、马春笋、张红军、黄政平等8任校长。其中现任校长黄政平于20158月到学校任校长。在历任校长艰苦创业和取得成果的基础上,黄校长到校两年来,学校的方方面面都在发生巨大变化。主要表现在:

   (一)学校办学目标更加明确和清晰了。即全校上下围绕创立省内名校而积极努力。为此确立的学校办学宗旨是:立德树人,开智启慧,特色办学,多元发展,为学生终身幸福奠定基石,为教师事业成功创建平台。具体办学思路是:做优做强初中部,走优质化发展之路;做好做活高中部,走普通高考与艺体专业高考相结合的特色化发展之路。

   (二)学校软件和硬件条件更加完备了。学校以2014年整体搬入泾中老校区为契机,全面升级学校的软件和硬件设施,主要变化有:1.校园整体出新,老校区以新面貌呈现在师生面前,很多来进行交流的学校都以为是新校园;2.基础工程全面改观,从电线线路布置、地下水排放、到校园道路铺设柏油,再到池塘和亭台的翻新等;3.高度重视环境育人工程,从草坪的种植,到花卉的栽培,到各类宣传用语设置,班级文化的布置等体现出环境育人的功能;4.教师的办公设施和学生的学习条件更加完备,主要是给所有上课老师配备了笔记本电脑,升级了校园无线网络,按标准化要求建设了录播室和实验室;为学生开设了读书小栈,定期为班级更换阅览图书,专门新建了音乐室、书法教室、美术室和舞蹈室等。

   (三)正在建设以“爱”为核心的校园核心文化体系。学校的核心文化或者说精神是一个字——“爱”。

    爱学生,要成为教师的天性。要求教师以仁爱的情怀对待学生,以关爱的目的去教育学生,以大爱的境界去培养学生。要求老师时时牢记鲁迅先生的话:教育植根于爱。苏霍姆林斯基的话:没有爱,就没有教育;热爱孩子是教师生活中最主要的东西。陶行知的话:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。学校常常告诉班主任,告诉老师,我们要看重学生的分数,但我们更应该欣赏学生的智慧,因为素质比分数更重要;我们应看重学生的成绩,但我们更应该欣赏学生的方法,因为能力比知识更重要;我们应看重学生的能力,但我们更应该欣赏学生的品质,因为成人比成才更重要;我们看重学生的名次,但我们更欣赏学生的进步,因为今天比昨天更重要。要让二中的教育成为充满科学精神和人文关怀的教育,是以孩子的和谐发展为本的教育。

    爱学校,要成为师生的自觉;爱教书,要成为教师的志趣;爱读书,要成为师生的生活方式;爱家乡,要成为师生的精神归属。为此,学校提出“三爱三情”的理念:爱学校满怀感情;爱岗位充满激情;爱学生永葆深情。在教职工的价值取向上,提出了“事业养生”的理念。这是近几年我们倡导的一种人生观。人生最可珍贵与追求的是快乐与健康。我们都是职业人,职业人的快乐与健康离不开工作。工作做好了,心里感到充实和安慰,有成就感,就会有快乐的心情,就有利于健康。一个在自己的岗位上消极混日的人,碌碌无为的人,很难说是一个快乐、健康的人。这就是我们倡导的“事业养生”的理念。学校将在近期打造具有本土特色的四色校园文化。通过让学生在泾川大地上研学旅,开展“四色文化”教育:诵读李白、杜牧等诗人赞颂泾川山光水色的脍炙人口的诗篇,开展“绿色文化”教育;走访查济古民居、黄田洋船屋、“三吴”纪念馆等与名人相依、历史事件相连的古建筑,融入“灰(徽)色文化”教育;了解宣纸精益求精的制造工艺,学习大国工匠精神,融入“白色文化”教育;祭扫“皖南事变烈士陵园”、听新四军革命故事等活动,融入“红色文化”教育。通过“四色校园文化”教育,引导学生爱党、爱祖国、爱学校、爱家乡,刻苦学习,努力成才。

   (四)不断探索教育教学管理新途径新方法。这主要表现在从2015年即现在的八年级开始,实行阳光分班,杜绝了择班现象,使每个班级的生源数量和质量基本均衡,极大的调动了平行班级的竞争热情,使班级之间在公开、公平、公正的基础上展开良性竞争。精心组织各年级的月段考,对各年级的月考进行统一制卷、统一阅卷、统一成绩分析,及时召开成绩分析会,及时作出教学诊断,提出改进意见。从本学期开始初中部已经全面实行网络阅卷,虽然发给学生的试卷上没有留下批改痕迹,但这种阅卷方式不仅快捷,而且能保证质量和教师评分的公平性。高中在发展的困境中,积极探索特色发展之路,实施体艺兴校,在实践中逐步探索出“高一兴趣班——高二体艺专业定位——高三体艺高考”的体艺特色办学新模式。本学期,学校从七八年级开始,探索和省内外名校交流的新模式,改变以往走马观花式的组队参观考察,而是在家长和学生志愿的情况下,分批次的选派学生和教师到名校进班学习,跟随名校老师上课听课,感受最新的教学方法,接受新理念。首批师生将于423日成行,赴合肥四十八中开展研学旅。加大对学校管理阶层的培训,去年暑假学校全体行政管理人员和教研组长、年级组长到上海培训学习一周,本学期开始还将分批选派行政人员到名校挂职学习锻炼,组织全校班主任到名校学习班主任管理经验。教育专家常说:一个好校长可以建成一所好学校,一个好的班主任,可以带好一个班级;一个好的行政人员,可以管理好本部门工作。正是基于这些理念,学校高度重视从教师到班主任的培训工作。学校从今年暑假开始,将结合无校籍管理改革要求,实行级部制管理,初中按三个年级分级管理,高中组成一个高中部进行管理,做到管理的重心下移,提高管理效率。

   (五)常规管理做到精细化和目标量化

    比如在班主任管理方面,学校政教处将班主任的日常管理工作具体细化为30多个要点,分别检查打分评比;对教师的常规教学除加强对教学计划、备课上课、作业批改、课外活动辅导的检查评比外,还实行“推门听课”活动,今年又增加了家长听课评课活动,目的是促使教师在工作中努力做到尽心尽力尽职。同时对每次月考、期末联考、中考和高考成绩进行分析评比,做到对成绩优秀者表扬奖励,对成绩落后者进行谈话教育,责令反思,跟踪听课。

    三、学校业已呈现的亮点和不久会出现的亮点以及存在的不足

    (一)学校办学四十年,沉淀了较为深厚的文化底蕴。俗话说四十不惑,对学校来说,就是各方面都在走向成熟,走向科学化、精细化、规范化和特色化。这从校史的编纂、校史陈列室筹建、众多校友的对学校的关心,校园墙壁文化、橱窗文化、班级文化、路标路牌设计、花草树木的培育等细节之处体现出来,让一言一行皆有诗情画意的美感,一草一木皆有咀华含英的意蕴。

    (二)教学教研成果突出。学校编写的校本教材《可爱的家乡——泾县》,获得省乡土教材二等奖,并公开出版发行;《课堂提问的有效性研究》等5项课题在省内结题;学校被宣城市授予首批教科研基地学校、安徽省中学生篮球训练基地学校等;每学期都有教师和学生的论文、优质课、竞赛等获得国家级、省市级大奖。教学成绩前面已经提到不再一一赘述。

    (三)常规管理精细创新,务真求实。举几个小例子:比如行政值班,我校是流动值班领班与定点值班相结合,每栋楼每天一位行政人员定点值班,从学生到校直至学生离校;校园卫生,定期进行全校性大扫除,每次大扫除后都要对各班级各办公室评比打分;每次月考后虽然学生成绩保密,但对科任教师都要分析各班的平均分、优秀率、及格率、进入前50名、100名、200名的人数;教研活动做到定时间、定人员、定地点、定课题、定结果等,在文体活动中,注重计划性和参与率,比如拔河比赛、篮球比赛、跑操比赛、田径运动会、书画展、文艺演出、经典诗文诵读比赛等都按计划进行,特别注意学生的参与率。

    (四)高度重视校际交流和师生研学活动。本学期来我校交流参观的单位有:来安县中小学教导主任和骨干教师学习团队,台湾台东县校长教师学生研学团,浙江嘉兴教师教学调研团等。学校也组织教师参加各学科高考中考研讨会,主动联系上海、合肥、芜湖甚至北京的名校,开展教学交流和研学活动。学校还将分批次带领学生开展拜访名校友活动,通过名校友的成长经历教育和感召学生。学校正是在教学相长中,相互交流中不断前行。

    (五)注重整体教学水平的提高。学校从2015年起初中不再允许择班,从2016年起高中部不再分重点班和普通班,目的就是形成公平公正的竞争机制,整体性提高教学水平。一花独秀不是春。从2018年开始高中部还将实行学生走班制,由学生选择相关科任教师上课。学校在初中部也将实行聘任制,即学校选聘班主任,班主任与本班科任教师之间相互选择配班。

    各位家长,一个人的成长,离不开学校、家庭、社会三个方面的教育。一所学校的发展,同样离不开学校、家庭和社会的关心和支持。好的教育都是三位一体良性互动的结果。今天,我在此把学校的情况作了简要的介绍,主要是抛砖引玉,期待着我们家长为二中的发展,为教师的进步,为孩子的成长建言献策,留下你们的宝贵建议和意见,我们知道学校还存在一些不足,与我们家长的期望和要求还存在距离,学校硬件上还要加大投入,比如学生的课桌凳陈旧亟待更新、学校运动场塑胶陈旧破败急需再浇筑(等待新标准出来),和名校相比,还缺少室内体育馆,如果连续下雨会影响体育课的正常上课、以及没有多功能厅、还有所有教室内部的出新,毋庸讳言,个别教师还存在教学能力不强,敬业精神不足,学校要建设一支德艺双馨的教师队伍还任重道远等等,我们将在今后的工作中不断倾听社会、家长、学生的意见建议,不断改进工作。让我们在今后的日子里,多合作多交流,让二中发展的更快一些,让您孩子成长的更加完美一些,更放心一些。由于时间有限,还有很多方面期待着有机会再向各位家长汇报交流。

   最后:衷心祝愿各位家长们工作顺利、身体健康、全家幸福!谢谢你们!

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