我是阳光少年   

 大家好！我是八（13）班的潘悦。冬去春来，阳光给万物带来了生机，使得春天生机盎然，我希望我可以像阳光一样给身边的人带去欢乐。

  “阳光”是一种积极向上，乐于助人，敢于改正错误的象征。作为新世纪的少年，我们应该努力地去做到真正的“阳光”。

  每一个人都有自己的缺点，我也不意外，粗心是我生活与学习的一大劲敌。记得，我在小学时，把加号看成减号是我常犯的错误，爸爸对此也深感无奈。可是我却总是为自己寻找借口，不把这种错误放在心上，我也因此常与高分失之交臂。进入初中以来，随着学习难度的加深，我的学习越来越显

得力不从心了，粗心的错误将我的学习成绩下降了很多。爸爸也发现了这个问题，并和我谈论了这个问题，让我意识到了这个问题的严重性，决定要改正这个缺点。在新学期刚刚到来，我便一改在假期的松弛状态，投入到紧张的学习中来，爸爸帮我买来了几本学习教辅，每当我写完作业后都细心地检查，防止有粗心的错误发生。我也在考试时仔细地检查，不想再与高分错过。

在生活上，我粗心的毛病也体现了出来。记得，妈妈从合肥给我带来了一块瑞士表，可是我戴在身上不到一个星期，便不知道放到哪儿去了，把家里里里外外都找了一遍，可还是没有寻找到它的踪影，为此妈妈把我骂了一顿，唉，粗心这个毛病给我带来了太多的麻烦。现在我也开始注意，不再粗心的把东西乱扔，争取可以改掉这个毛病。

终于，“功夫不负有心人”，渐渐地，我的成绩提高了不少。生活上也不再丢三落四，父母对我也眉开眼笑，觉得很满意。我的成绩有所提高，朋友们自然也来问问我的学习方法，我也很慷慨的告诉他们，我还经常与他们交流，给他们一些好的建议，在帮助他们的同时自己也得到了提高，我想这也是一个很好的学习方法，既可以帮助他人，又可以提高自己，这样的方法何乐而不为呢？甚至有些朋友还认我做“老师”，这可让我得意了好久呢！因此，我的人缘也越来越好，可谓“朋友满天下”了。

我就是这样的一个爱学习，爱交流，爱朋友的“阳光少年”，我希望周边的人因为有我而多一点阳光，多一点欢乐。

附录

家长评语： 潘悦同学的确是一个积极向上，乐观开朗的“阳光少年”，本文真实的反映了作者在生活中“阳光”的一面，感情真挚，语言朴素。

同学评语：潘悦，她是一个开朗活泼、乐于助人、学习进步的好女孩，我认为她是一个阳光少年。潘悦是一个善良，爱学习的好女孩，对别人和宽容友善。      

老师评语：该同学讲文明，懂礼貌，团结同学，为人友善，学习主动，生活上乐于助人，开朗乐观，与同学关系融洽。积极参加各种活动，有较强的集体荣誉感。是一位自信阳光的好学生。