为顺应普通高中多样化、特色化发展趋势，增强我校高中教学的针对性和实效性，促进我校高中部教育教学质量稳步提升，努力实现学校错位发展、增加高考本科人数的目标，在全国上下深入学习贯彻党的十九大精神之际，日前，我校高中“分类分层”教学改革暨专业分班工作圆满收官。

此次我校高中教学改革工作在我校乃至我县尚属首次，工作环节多、牵涉面广，为切实做好此项工作，我校多措并举，确保了此项工作的顺利推进。

加强宣传，广泛动员，形成改革强大共识。为了让学校高中师生、家长了解“分类分层”教学改革的重要意义，黄政平校长等校领导通过全体教职工会议、行政人员会议、高中部教师会议、升旗仪式国旗下讲话等多种方式对全校师生进行宣传动员，凝聚师生支持改革的强大动力。学校相关部门还通过班主任会议、家长会、专业特长生会议、广播站等方式加强宣传，努力做到师生知晓、家长支持，形成推动改革的强大合力。

积极谋划，精心准备，完善改革制度安排。为使改革工作符合实际、顺应人心，在广泛征求教师、学生和家长意见的基础上，学校体艺处制定了《泾县二中“分类分层”教学改革实施方案（草案）》，经学校党政联席会议研究通过。9月29日，学校召开“分类分层”教学改革座谈会，高二全体教师参会并充分发表意见、提出建议，副校长朱轶材主持座谈会，黄政平校长出席会议并讲话，对此项工作提出具体要求。在充分听取各方意见基础上，修改完善后的改革方案正式下发并着手实施。

把准方向，细化操作，确保改革落地生根。为了保证改革的正确方向和实际效果，学校教导处会同体艺处倒排工作时间表，优化工作流程，对改革暨分班工作的各环节进行细化操作，以确保公平公正。10月17—18日，高二“分类分层”教学改革暨分班考试进行，学校教导处精心组织，考试采用交叉监考、网上阅卷等方式，确保考试成绩真实有效。同时，学校体艺处对所有专业学生名单进行复核，并按专业分别召开学生会议，要求专业学生服从大局，做好表率。学校相关部门通力合作，对班主任和任课教师进行重新优化配置，科学合理确定学生平行分班办法，使此次改革落地生根、开花结果。

根据改革方案总体安排，高二年级原5个班级在改革后拆分为6个班级，分别为：2016级美术班、音体传媒班，2016级文科（1）班（2）班，2016级理科（1）班（2）班，各层次班级间两两平行、相互竞争，充分激发教师教学活力和学生学习动力。

此次“分层教学、分类培养”教学改革符合我校“特色办学、多元发展”的办学宗旨，符合教育教学规律，顺应了时代要求和学生需要，对优化课堂教学、增强教学实效、增加本科人数、提高办学质量具有重要意义，也是对2018年安徽新高考走班制教学的一次有益尝试。