为认真贯彻落实上级通知精神及有关法律法规要求，积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，切实维护广大师生的身心健康，学校决定开展“无烟校园”创建活动，特制订本实施方案。  

一、提高认识，认真履行控烟职责

烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。

作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟校园”工作的责任感、使命感，将创建“无烟校园”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。创建“无烟校园”工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责，学生能否自觉地远离烟草。  

二、加强领导、健全制度

学校成立创建“无烟校园”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。   

（一）创建“无烟学校”工作领导小组：  

组   长：黄政平  

副组长：杨绍林  朱轶材  吴征兵  章  璋  胡贯平   

办公室主任：胡重庆    

办公室成员：徐  维  吴青松  王松华  吴文君  

            张  云  邓宝荣  施  宏  胡小云       吴  凡  

领导小组的职责：  1、制定创建“无烟校园”工作方案，建立控烟禁烟的规章制度；  2、组织召开有关会议，提高全体师生对创建“无烟校园”工作的认识；  3、充分利用宣传栏等做好创建“无烟校园”的宣传教育工作；  4、在校园内重点区域设置醒目的禁烟标识；  5、组织对学校各部门、各班级创建“无烟校园”工作进行监督检查；  6、对创建“无烟校园”工作的情况进行考核，并作为师生员工评优评先的指标之一。  

领导小组成员的具体分工：监督小组监督师生控烟情况，劝导、阻止外来人员在校园内吸烟；教师工作组召开教师座谈会、劝导帮助有吸烟史的教职工戒烟；学生工作组（包括各班班主任）组织学生进行控烟宣传，劝导、教育学生禁止吸烟，考核班级创建情况；宣传组安排控烟教育课程，开展创建宣传活动，制作控烟禁烟海报、版面，收集学校创建信息；后勤组提供创建保障，设立禁烟标识。

（二）创建“无烟学校”具体要求  

1、学校不设置吸烟室。校内所有场所均为无烟区、无烟室。无烟室无烟区内不得吸烟，不得摆放烟具；无烟蒂、无烟味。  

2、学校公共场所张贴明显的禁烟标志。  

3、教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。           4、学校工作人员吸烟率有明显下降趋势，师生对控烟工作满意率达90％。      5、来访者不在学校吸烟。  

6、定期对教职工吸烟状况进行调查，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。  

三、实施步骤  

第一阶段：宣传动员阶段。成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。  

学校充分利用主题班会、板报、橱窗及校园网站等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。  

组织教师“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。  

借助家校通平台，主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯。  

总务处具体在公共场所设置“禁止吸烟”的标志。  

定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作；组织全校师生开展“控烟禁烟签名”活动。  

第二阶段：建立创建工作检查评估机制。落实专人管理控烟禁烟工作，落实措施、进行整改，力促控烟工作取得实效。  

1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻本年级组人员和外来人员在本处（室、组）内吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒本处（室）、组及其他办公室成员违反禁烟活动的行为。  

2、实施无烟处（室、组）检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的处（室、组）及相关人员提出劝阻。  

3、各处（室）、组实行控烟责任制，处（室）、年级组负责人为控烟第一责任人，对本处（室）、年级组控烟工作负总责；        

4、教职工不准在学校任何地方吸烟；  

5、领导要带头控烟，不吸烟,接待校外来访者不准备烟。  

6、各处（室）、组要认真落实控烟工作精神，对照无烟单位标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改。  

第三阶段：建立健全控烟机制，完善奖惩机制。开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。  

1、如发现教职工在校园内公共场所吸烟、给来访者敬烟或接受来访者的敬烟者，将通报批评该教职工及所在处（室）、年级组负责人，并找其谈话；如发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止。  

2、学校一经发现学生吸烟，给予批评教育直至处分，对于处分后表现良好的，学校可根据情况撤销处分。同时，对于检举学生吸烟的，一经查实，对检举人给予表扬，违纪者给予处分。同时鼓励师生之间互相监督。学生检举教师吸烟的，一经查实，对检举人给予表扬。  

3、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为优秀学生及先进教职工评定的内容之一。有吸烟行为的师生不得参与评优评先。  

4、学校创建“无烟学校”领导小组不定期进行检查，对控烟、禁烟、戒烟工作突出的处（室）、年级组办公室授予“无烟办公室”称号，颁发标牌。  

5、无烟办公室每年评选一次。对于师生反映较大、问题突出，不符合标准的，令其限改，逾期不达标的，撤销其荣誉称号。  

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。