立足特色办学    促进多元发展

——泾县第二中学2017年度学校工作总结

一年来，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的关心指导下，在校党委的坚强组织保障下，学校遵循“立德树人，开智启慧，特色办学，多元发展，为学生终身发展奠定基石，为教师事业成功创建平台”的办学宗旨，团结拼搏，锐意进取，全面强化学校管理，全面优化育人环境，积极推进素质教育，教育教学成果斐然，得到了上级组织的充分肯定，也得到了社会的广泛认可。

一、理清发展脉络，明确发展方向，优化办学环境。

泾县二中是一所拥有40多年历史的市级示范完全中学，现有252名教职工，56个教学班，3000余名学生。面临着新的发展机遇和挑战，学校领导班子服从大局，运筹帷幄，着眼未来，明确了“做优初中部，走优质化发展之路；做强高中部，走特色化发展之路”的办学思路，着力规范办学行为，着力改善办学条件，着力提升办学品位，着力提高学校美誉度！

2016年12月，我校喜迎四十华诞之际，县委、政府主要领导莅临我校视察指导，充分肯定二中办学思路明晰、办学特色增强、办学成效显著，社会认可度较高。强调学校下一步发展，要紧紧围绕“做优初中、做特高中”的办学思路，抢抓机遇，把握校园西侧体育路打通的契机，主动作为，敢于担当，迎难而上，规划好学校发展蓝图。2017年，学校积极争取国家、省级项目资金，完成了阶梯教室改造和设施更新，并先后启动学生宿舍1号楼、2号楼公寓化改造和食堂改造工程。同时，学校面向体育路开设西大门以及建设体育场馆项目，正在规划审批中，学校将形成以连接东西大门主干道为轴，东部教学区、北部生活区、西部运动区的“一轴三区”布局，功能分区更趋合理。学校发展稳步有序，面貌日新月异，校园内绿草茵茵，花木繁盛，道路整洁，环境雅致，已成为教书育人、求知成材的理想之境！

二、加强队伍建设，不忘初心，坚定理想信念。  

(一)不断加强学校领导班子的自身建设。

2016年10月，在县委教体工委的统一安排、指导下，校党委顺利进行了换届选举。新一届党委进一步强化了学习制度的建设，定期组织班子成员学习研讨。先后开展了“两学一做”学习教育，“讲、重、作”专题研讨和“解放思想 转变作风”大讨论活动等，切实提高班子成员的理论修养和知识水平，不忘初心，坚定理想信念。按照领导干部“一岗双责”的要求，落实党风廉政建设责任制。坚持依法行政，规范办学，实行党务校务公开，自觉接受群众监督。学校班子成员都能自觉守法，廉洁自律，在全体教职员工中拥有较高的威信。

（二）着力加强中层干部队伍建设，提升办事效能。

学校要发展，干部是关键。学校着力加强干部队伍管理，对行政人员上下班实行严格考勤，严肃工作纪律，转变工作作风。利用各类会议，加强中层干部思想教育，要求广大干部勇于担当、敢于作为，树正气、刹歪风，倡导干部想干事、能干事、干成事，提升干部精气神，营造干部干事创业的良好氛围。今年，在上级的支持下，根据工作需要，学校新设立学生资助管理中心、教育信息化管理中心和留守儿童服务中心三个部门，并对部分中层干部进行了岗位调整，本着用人唯贤的原则，将优秀的年轻干部充实到学校重要管理岗位，中层干部的战斗力和执行力进一步增强。

（三）高度重视教师队伍建设，提升教师的良好形象。

通过各类会议、标牌标语、微信公众号、企业微信、学校网站等各类平台，组织教师认真学习党和国家方针政策、教育法规，深入领会《中小学教师职业道德规范》，强化爱岗敬业、依法执教的意识，规范从教行为，倡导“三爱三情”（爱学生满怀热情，爱岗位充满激情，爱学校永葆深情），进一步提升教师的良好形象。组织教师参加各级各类理论教育、业务培训、网络学习，全面提升教师队伍素质和业务水平。今年11月份，又通过“引进来”（邀请全国著名班主任郑志学来校做报告）和“走出去”（组织全体班主任和学校德育工作领导组成员赴滁州考察研讨）相结合，进一步提升教师教育管理水平。为促进教学质量的提升，制定实施《班级管理量化评比办法》《常规教学量化管理评比办法》《教师职业道德考核实施办法与细则》，在全校学生中开展班主任和教师教育教学工作问卷调查，隆重举行评先表彰活动，营造为人师表，风清气正的教书育人环境。

（四）推进无校籍管理制度改革，合理配置教师资源。

贯彻落实《泾县义务教育学校工作岗位聘用工作指导意见（试行）》等四个文件精神，以合理配置教师资源、优化教师结构、全面提高教育教学质量和管理水平为核心，以按需设岗、按岗聘用为重点，以公平竞争、双向选择为手段，制定实施《泾县二中工作岗位聘用工作方案》，结合教师所承担的教育教学任务，科学合理地设置教学、教辅岗位，规范操作，有序推进无校籍管理制度改革。建立健全与聘用制度相配套的规章制度（《泾县二中教职工奖励性绩效工资分配方案（试行）》《泾县二中专业技术岗位竞聘量化评分细则（试行）》《泾县二中教职工工作量计算及超工作量津贴发放办法（试行）》《泾县二中考勤考课管理办法》等），完善激励机制，全面强化学校管理，提高办学效益。

三、突出中心工作，促进学校事业发展

（一）强化德育工作，构建平安和谐校园。

坚持“育人为本、德育为先”的原则。学校贯彻落实全员育人的德育工作思路，加强学生行为习惯、文明礼仪教育。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合省级文明县、省级卫生县城创建活动，学校利用电子屏幕、宣传栏，通过开展主题班会、国旗下的讲话、志愿者活动、爱国主义读书演讲征文等活动，对学生进行了社会主义核心价值观教育和文明礼仪教育，切实增强德育工作的针对性、实效性。

坚持安全第一的观念，建立健全各项安全制度。调整、改革行政保卫值班制度，明确工作职责，加强课间和夜间巡查，加大安全隐患排查和整改的力度，杜绝各类安全事故的发生，维护学校正常秩序。强化安全教育，定期举办交通、消防、防传染病、防溺水等安全知识讲座，开展防震减灾安全演练，以进一步增强师生的安全防范意识。

今年，学校先后获得“宣城市平安校园示范校”、“宣城市文明校园”、“宣城市法律六进示范点”“宣城市2017年度依法治校示范校”和县级“文明单位”、“平安单位”等一系列荣誉称号。

（二）坚持质量立校、科研兴校，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校的生命线，是立校兴校的根本。学校坚持质量立校、科研兴校的指导思想，坚持教学中心的原则，狠抓教育教学管理，在2016年“教育教学常规管理规范年”基础上，把2017年定为“教育教学常规管理提升年”，出台了一系列举措：对行政人员上下班实行严格考勤，对教师实行包括早晚自习在内的全天考课，严肃上班纪律；对起始年级分班实行阳光操作，做到公开、公平、公正，推进教育均衡发展；对各年级月、段考实行“三统一”（统一命题、统一阅卷、统一试卷分析），引进竞争评比机制；初三、高三毕业班分别召开全年级中考、高考备考研讨会，共商升学大计，科学部署策略；开展期中、期末常规教学检查和班级管理量化评比，以进一步强化常规管理，努力提升教育教学效益。2017年，学校高质量地通过了县域义务教育均衡发展国家督查评估和复检，还获得了“宣城市语言文字规范化示范校”。

学校重视教科研工作，切实加强校本研训工作，积极申报省市级课题研究，坚持开展“观课评课月”和“推门听课”活动，鼓励教师撰写教学论文，全面提升学校办学品位。为抓好教师培养，学校实施了“名师工程”和“蓝青工程”，建立了县中学地理汪汉旗名师工作室。我校现有高级教师75人，具备研究生学历的14人，市级学科带头人、骨干教师20余人，师资力量雄厚。一年来，我校教研成果丰硕：10余位老师在省市优质课大赛中获奖；5篇论文获省级奖或在核心期刊上发表；学生学科竞赛获省、市、县级奖100多人次。

凸显艺体特色。为顺应普通高中多样化、特色化发展趋势，增强我校高中教学的针对性和实效性，促进教育教学质量稳步提升，努力实现学校错位发展、增加高考本科人数的目标，我校创新思路，坚持“特色办学 多元发展”，被正式吸纳为安徽省艺体特色高中联谊会理事学校。本学期初，顺利完成高中“分类分层”教学改革暨专业分班工作，音乐、美术兴趣特长班规模不断壮大，在实践中探索出“高一兴趣培养——高二专业定位——高三艺体高考”的体艺特色办学新模式。一年来，校园文体活动蓬勃开展，学生艺术节、学生跑操比赛、田径运动会定期举办，大课间跑操活动、音乐特长生汇报演出、“红星杯”规范书写大赛、“新华杯”规范汉字书写大赛、“加美博雅杯”经典诵读大赛以及各项小型文体竞赛常规化地有序开展。我校学生多次代表泾县在省市田径、球类比赛中争金夺银；学校先后获得 “安徽省中华经典诵读展演奖”、“宣城市中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、宣城市中小学生“暑期读一本好书”读书征文评选活动“县级优秀组织奖” 和“宣城市体育专项（篮球）特色学校”、“宣城市中小学书法教育特色示范学校”等荣誉称号。

今年，我校在顺利完成普及基础教育任务的同时，中高考成绩喜人。初中部中考高分段人数在全县始终遥遥领先，多名同学中考成绩位居全市前列。近几年，因招生政策的变化，普高部招生数逐年减少，生源质量不高，但学校积极探索艺体特色之路，狠抓教学常规管理，2016和2017年高考成绩回升，本科达线60余人，艺体专业达线人数逐年增多。本学期，高二年级开始实行文化课、专业课“分类分层”教学，未来两年高考本科达线率有望明显提升。

以上成绩的取得，得益于上级组织的正确指导，得益于校领导班子的坚强领导，得益于全体教职员工的辛勤付出。

二中未来的发展面临着新的机遇和挑战，我们将在县委、县政府和上级主管部门的关心指导下，在校党委的坚强领导下，上下一心，继往开来，深化改革，强化特色，紧抓新机遇，积聚正能量，尽心、尽职、尽力，为泾县的教育事业做出新的更大的贡献！